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2019年北京市中小学教师英语口语基本功展示活动圆满收官

发布时间: 2019-09-29 11:18:35   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()

 

 

秋高气爽,金桂飘香,正是孕育理想与希望的好时节。

 

9月28日,2019年北京市中小学教师英语口语基本功展示活动,历时2个多月正式圆满收官。

 

本活动由北京市教育学会主办、北京市教育学会学科英语教育研究分会承办、驰声教育考试研究院、“希望中国”青少年英语教育戏剧研究院、北京市海淀区万泉小学曙光校区协办,全程流程严谨、形式新颖、内容丰富,依据《国家英语课程标准》中要求的教学技能和英语教师专业水平分别命制展示活动内容,采取线上人机对话、说课两种形式,以及线下说课、辩课、评课三种形式,共计1305名北京英语教师报名参与,经过三轮展示,最终小学组、初中组、高中组各评选出“十佳优秀口语基本功教师”和一等奖教师。

▲决赛颁奖典礼合影

 

决赛进行时:扎实专业,尽显风采

决赛当天精彩纷呈,由两个环节组成,分别是英文主题演讲《My Understanding of“Teaching is Learning”》和英文“同课异构”说课环节。90位老师依次登场,用扎实的教学功底和出色的专业素养征服评委们。

▲英文主题演讲

《My Understanding of“Teaching is Learning”》

 

演讲环节中,老师们热情洋溢的表现感染了在场的每位聆听者。

 

不少老师在演讲中提及:活到老,学到老,每堂英语课在带领同学们领略知识魅力的同时,也是不断充实自我的过程,只有不断提高教学技能,点滴积累,才能打磨出精品课程。如今北京中高考都加入了英语听说人机对话考试,注重考察学生的语言应用能力和语言素养,不仅要求学生听懂、看懂,更要熟练“输出”,这对老师们的英语口语能力和评价能力也提出更高的要求。

 

▲英文“同课异构”说课环节

 

同课异构,“构”出“异”彩。在说课环节中,老师们自然大方,语言表达准确规范、生动活泼,教学方式富有启发性和感染力,展现了老师们专业扎实的教学基本功和独特的教学风格,以及对每节课堂的用心付出。

 

随着教育科技的飞速进步,不少老师们主动拥抱AI,使用英语口语评测等辅助教学的新技术,更高效、更高质地完成每次课堂。

 

颁奖典礼:获奖者风采展示

经过一整天紧锣密鼓的比拼,2019年北京市中小学教师英语口语基本功展示活动决赛圆满落幕,小学组、初中组、高中组“十佳优秀口语基本功教师”和一等奖教师名单揭晓,并于当天举办了颁奖典礼。

 

北京市教育学会学科英语教育研究分会副理事长兼秘书长丁俊华、北京市教育学会学科英语教育研究分会副理事长袁雪、“希望中国”青少年教育戏剧研究院副院长娄云以及决赛专家评委们一起出席了颁奖典礼。

 

让我们一睹现场盛况和获奖老师们的风采吧。

 

决赛专家评委合影

特别鸣谢

决赛专家评委名单

  • 沈玲娣   北京市教科院基础教育研究中心 

  • 李慧芳   北京教育学院

  • 孙铁玲   北京市海淀区教师进修学校英语教研室主任、英语教研员 

  • 林    平  北京市海淀区教师进修学校英语教研室主任

  • 闫赤兵   北京市海淀区教师进修学校英语教研员

  • 李大生   北京市朝阳区教育研究中心教研员 

(以上排名顺序不分先后)

衷心感谢以上专家评委们在本次决赛活动中的辛苦付出!

 

十佳优秀口语基本功教师合影

小学组

初中组

高中组

 

一等奖教师合影

小学组

初中组

高中组


▲学科英语教育研究分会副理事长兼秘书长

丁俊华先生致辞


北京市教育学会学科英语教育研究分会副理事长兼秘书长丁俊华在颁奖典礼中致辞,2019年是中华人民共和国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,也是教育系统深入实施“奋进之笔”、攻坚克难、狠抓落实的重要一年。培养学生以听说能力为核心的综合应用能力,应当从提升教师的英语听说能力开始。本次活动正是为英语老师们搭建一个锻炼自我、交流展示的平台。接下来,学会还将继续为促进英语教学改革服务,为提升教师教学能力服务,在英语教育教学新理念、新模式和新方法的探索与实践中继续努力。

 

至此,2019年北京市中小学教师英语口语基本功展示活动圆满落幕。

 

 

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