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2016年度关于征求“十三五”规划课题实验单位和实验教师的通知

发布时间: 2016-03-21 18:31:35   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()

 

关于征求中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题
《在线英语分级阅读对中小学生英语素养形成作用的研究》
2016年度子课题实验单位和实验教师的通知
 
各有关单位和教师:
为了落实教育信息化十年发展规划、着力推进信息技术与教育教学深度融合、提高中小学信息技术应用水平,为了细化在线英语阅读的应用研究,中国教育学会外语教学专业委员会与北京市教育学会学科英语教育研究分会联合开展《在线英语分级阅读对中小学生英语素养形成作用的研究》的课题研究。
 
《在线英语分级阅读对中小学生英语素养形成作用的研究》(以下简称“本课题”)是中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题,课题编号:NAFLE0216003。本课题将从中小学在线英语阅读课程与教学设计、教学与学习方式、英语阅读分级体系、语音识别技术几个角度对在线环境下的英语分级阅读对中小学生英语素养的形成作用进行研究,提出有针对性、前瞻性和可操作性的在线英语阅读技术与中小学英语阅读教学深度融合的研究成果、工作建议及典型案例,研发在线英语分级阅读平台,提出在线英语分级阅读教学模式和与现行英语教学的结合方法,从而达到提高中小学英语阅读教学质量和效率,为基础教育中英语教学的实践提供新的思路与方法。
 
为了更好地开展课题研究工作,全国课题组将向全国征集子课题研究合作单位或教师。随本通知后附《子课题申报评审书》、《课题指南》、《申请流程》等文件。
 
 
 
        《课题指南》
        《申请流程》
 
 
 
 
北京市教育学会学科英语教育研究分会
全国在线英语分级阅读对中小学生英语素养形成作用的研究课题组
二〇一六年五月四日
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